Категорія: Академія культурного лідера
Довгоочікувана зустріч з тренерами АКЛ
«В мене відбулась професійна «деформація». Перед тим як почати роботу все думаєш: «Щоб що?». Але ті, хто в темі, розуміють наскільки це важливо» – Євгенія Гурова (м.Пирятин)
«В мене від Академії очікування корисної інформації та обміну досвідом для подальшої боротьби за культуру, її необхідність для громади. Я отримую розуміння важливості стратегії розвитку галузі у моєму місті» – Світлана Дубровіна (м.Українка, Київської області)
«В мене є бажання перезавантажитись, отримати нову “дозу” знань та відпочити від робот на роботі (сміється). Я хочу отримати знання стосовно стратегічного планування громади. Мені подобається, що кожного разу на черговому модулі змінюються тренери, так як кожен викладає по-різному і в них можна багато чому повчитись. Академія – це здОрово!» – Ольга Попович (Красилівська ОТГ, Хмельницька область)
«Зважаючи на досвід попередніх модулів, очікую, що 3-й модуль ще більше збагатить мої знання, ще більше надасть практичної інформації. Знаю точно, що буде змістовно, актуально, часто про болюче, але з відповідями на всі питання» – Вероніка Мельник (Брацлавська ОТГ)
«Завдяки отриманим знанням з приводу SWOT аналізу, приїхавши додому проаналізувала роботу своєї сфери, побачила позитивне та негативне, зробила матрицю майбутніх перспектив. За результатами першого модулю “Академії” моє місто отримало культурну мапу!» – Ганна Рясна (м. Лисичанськ)
«Дякуючи Академії змінююсь особисто сама та змінюю своє оточення (колектив, членів громади та маю вплив на органи самоврядування). Академія виробила мій особистий девіз: “Через культуру – змінити світ”. Я очікую від 3 модулю більше інформації щодо нових форм роботи, більше знань, практичного інструментарію щодо написання і впровадження проектів» – Людмила Лопушан (Білозірська ОТГ, Черкаська область)
«Я починаю змінювати своє бачення завдяки академії. Очікую нового бачення в розвитку культури громади, яке зневілює стереотипи і передбачає зацікавлення жителів культурним життям» – Ніна Сторожук (Любарська ОТГ, Житомирська область)
«Мені Академія допомагає у створенні стратегії культури у моїй громаді. Я вже почав застосовувати на практиці отримані на попередніх модулях компетенції. Тому від 3 модуля очікую позитивних вражень, набуття нових знань і обміну досвідом» – Роман Григорьєв (Барська ОТГ, Вінницька обл.)
«Від Академії я очікую отримати чіткі механізми для реалізації власних ідей. Мені подобається спілкуватись з однодумцями і шукати нові шляхи вирішення складних ситуацій. Сподіваюсь на 3 модулі надихнутись для нових звершень!» – Наталя Сентемон (Вінниця)
«Взявши участь у проекті Академія культурного лідера я почуваюсь натхненно! Мені вдалось масштабувати проект з культурного картування на теренах моєї області і отримати практичні інструменти для стратегічного планування саме у культурній сфері! Завдяки цьому збільшується кількість людей, які володіють методикою, інструментарієм для існуючого культурного простору!» – Вікторія Карпенко (Одеса)
Галерея Академії культурного лідера
Чернігів
Галерея Академії культурного лідера
Тренінговий кластер з центром у Сумській області
Тростянець Сумської області
м.Суми
м.Суми
Галерея Академії культурного лідера
Тренінговий кластер з центром у Запорізькій області
Мелітополь Запорізької області
Запоріжжя
Мелітополь Запорізької області
Галерея Академії культурного лідера
Тренінговий кластер з центром у Вінницькій області
Тульчин Вінницької області
м.Вінниця
м.Вінниця
Галерея Академії культурного лідера
Тренінговий кластер з центром у Тернопільській області
Тернопіль
Тернопіль
Тернопіль
Івано-Франківськ
ХТО МОЖЕ СТАТИ УЧАСНИКОМ АКАДЕМІЇ КУЛЬТУРНОГО ЛІДЕРА
Якщо Ви:
- мешкаєте в малому місті або ОТГ;
- працюєте в галузі культури (в органі місцевого самоврядування або закладі культури);
- маєте досвід реалізації проектів соціально-культурного характеру;
- мрієте змінити власне місто/ОТГ,
тоді Академія культурного лідера створена саме для Вас!
Необхідною умовою участі в Академії є обов’язкове відвідування 5 Модулів навчання згідно графіка
Академія культурного лідера (2018-09-04 бекап)
Децентралізація рішень та бюджетів у культурному секторі – це виклик для України та інших країн перехідного періоду. Територія взаємодії культури і громадянського суспільства, а також культури і економіки залишається неясною
Відтак політики, інституції та окремі діячі комунального рівня перебувають у складному становищі: центральний уряд хоче перекласти відповідальність на них, але у них відсутні
– моделі для переорієнтації наявної культурної інфраструктури, які обіцяють успіх
– візії для партиципативної культурної практики
– ідеї інноваційних пропозицій, зокрема для молодих людей.
Таким чином під тиском теперішньої економічної скрути в країні бюджети на культуру часто поспіхом скорочуються та перерозподіляються в інші сфери. Громадські заклади на кшталт бібліотек, музеїв, мистецьких шкіл, театрів та культурних центрів закриваються: наприклад у 2016 році це було 3000 бібліотек по всій країні, з них лише у рівненському регіону 22 в січні 2017 року.
У громадах та містах середнього розміру до цього додаються короткострокові економічні інтереси, внаслідок чого архітектурна спадщина та соціальна інфраструктура у історично сформованих центрах руйнуються інвесторськими проектами. Тоді на заміну публічним паркам і культурно-освітнім закрадам приходять шоппінґ-моли, офісні приміщення та квартири класу «люкс».
Так у невеликих громад, провінційних міст та (пост-)індустріальних регіонів забирають їхню останню привабливість.
В рамках програм ЄС, а також інших, національних та міжнародних, в минулі роки пропонувалось різного ґатунку навчання з «Cultural Management» та проводились проекти з «Cultural Mapping» в Україні. Закордонні експерти представляли різноманітні «best practices» зі своїх країн.
Ці проекти можуть стати джерелом важливих даних та фактів, поширювати сучасні знання з менеджменту. Та вони як правило охоплюють передусім групу активістів громадянського суспільства (NGO) та відповідальних осіб на найвищому політичному рівні, але не локальні адміністрації та менеджмент середньої ланки. Відтак багато заходів «Capacity Building» у культурному менеджменті були і залишаються дієвими лише на короткий строк, не маючи сталої ефективності. На периферію вони виходять лише у рідкісних випадках. Бракує супроводу конкретної децентралізації в українській провінції.
Goethe-Institut в Україні у 2014-2016 роках у проектах Культурно-освітня академія та Plan Z показав модель того, як може протікати співпраця активістів, неурядових організацій та держустанов і як генеруються конкретні заходи. У завершальному заході Plan Z (2016) та в наступному заході Міністерства культури України (2017) за власним бажанням взяли участь 89 міських голів та понад 100 культурних активістів, щоб з цього навчитися.
Тепер на засадах цього досвіду з 2018 року має зводитись Cultural Leadership Akademy для України. Міністерство культури у співпраці з Goethe-Institut та українським Інститутом культурної політики (ICP) хоче проводити навчання і сертифікацію.
На перспективу носіям повноважень з прийняття рішень у культурній сфері має надаватись, по можливості всеохоплююче, необхідний професійний інструментарій задля успішного проведення децентралізації в культурному секторі.
Отже ціль Академії:
– підтримка діячів (actors) локального рівня з малих громад та міст у здійсненні своєї керівної ролі,
– передача їм знань про партиципативні проекти і способи роботи,
– передача їм інструментарію з культурних та економічних процесів планування, на основі «Cultural Mapping» та «Cultural Idea Designing»,
– підтримка їх у проведенні реалістичного аналізу специфічних культурних ресурсів та потенціалу, пошуку локальних та регіональних синергій, а також в розробці концепцій та принципів культурного й економічного розвитку малих міст та провінцій,
– налагодження мережевих зв’язків між ними та культурними неурядовими організаціями з одного боку та представниками туризму, локальної економіки та інших інтересів.
ОРІЄНТОВНІ ДАНІ АКАДЕМІЇ
Січень 2018: Конкурс та відбір тренерів
Лютий-квітень 2018: Підготовка тренерської команди німецькими експертами Патріком Фьолем та Констанце Штолль (етапи навчання у Києві: 12-15.2./19.2.1.3./17-20.4.2018)
Квітень 2018: Відбір для учасників Академії культурного лідерства
Травень 2018 – травень 2019: у чотирьох регіонах країни тренери навчать 25 діячів (actors) локального рівня з малих громад та міст. Проект включає 5 навчальних заходів (модулів) та сертифікацію Міністерства культури.
Літо 2019: Створення публікації про проект (документація матеріалів).
Партнер проекту
Навчальна програма
ТРИВАЛІСТЬ КУРСУ: з травня 2018 до травня 2019 року.
Теми навчальних модулів включають наступні напрямки:
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Модуль 4
Модуль 5
Результатом навчання має стати розробка програми розвитку культурної політики та галузі культури у Вашому місті/ОТГ.
У разі виконання всіх вимог навчання та захисту програми розвитку – кожен учасник Академії отримає сертифікат Міністерства культури України .
Розклад занять
| Дата/Місто | 1 модуль | 2 модуль | 3 модуль | 4 модуль | 5 модуль |
| Вінницька область | 14.06-16.06.2018 | 06.09 – 09.09.2018 | 01.11 – 04.11.2018 | 24.01.- 27.01.2019 | 28.03 – 30.03.2019 |
| Запорізька область | 7.06 – 09.06.2018 | 13.09 – 16.09.2018 | 08.11-11.11.2018 | 31.01 – 3.02.2019 | 11.04.- 13.04.2019 |
| Сумська область | 31.05 – 02.06.2018 | 20.09 – 23.09.2018 | 15.11 – 18.11.2018 | 07.02.- 10.02.2019 | 18.04 – 20.04.2019 |
| Тернопільська область | 21.06 – 23.06.2018 | 27.09 – 30.09.2018 | 22.11 – 25.11.2018 | 14.02.- 17.02.2019 | 16.05 – 18.05.2019 |
Галерея Академії культурного лідера
Академія культурного лідера
ТРЕНЕРИ АКАДЕМІЇ
ВІКТОРІЯ ДАНЕЛЯН
Дізнатися більше
ВІКТОРІЯ ДАНЕЛЯН
ІГОР ГАРМАШ
Дізнатися більше
ІГОР ГАРМАШ
СЕРГІЙ ЖУКОВСЬКИЙ
Дізнатися більше
СЕРГІЙ ЖУКОВСЬКИЙ
ЯРОСЛАВ МІНКІН
Дізнатися більше
ЯРОСЛАВ МІНКІН
ІРИНА КАЦЬ
Дізнатися більше
ІРИНА КАЦЬ
НАДІЯ ЧУШАК
Дізнатися більше
НАДІЯ ЧУШАК
Партнер проекту
ПРО АКАДЕМІЮ
Децентралізація рішень та бюджетів у культурному секторі – це виклик для України та інших країн перехідного періоду. Територія взаємодії культури і громадянського суспільства, а також культури і економіки залишається невизначеною.
Як наслідок – політики, інституції та окремі діячі комунального рівня перебувають у складному становищі: центральний уряд хоче перекласти відповідальність на них, але у них відсутні:
– моделі для переорієнтації наявної культурної інфраструктури, які обіцяють успіх;
– візії для партисипативної культурної практики;
– ідеї інноваційних пропозицій, зокрема для молодих людей.
Під тиском теперішньої економічної скрути в країні бюджети на культуру часто поспіхом скорочуються та перерозподіляються в інші сфери. Громадські заклади на кшталт бібліотек, музеїв, мистецьких шкіл, театрів та культурних центрів закриваються. Наприклад, у 2016 році це було 3000 бібліотек по всій країні, а в січні 2017 року лише у Рівненському регіоні – 22.
У громадах та містах середнього розміру до цього додаються короткострокові економічні інтереси, внаслідок чого архітектурна спадщина та соціальна інфраструктура історично сформованих центрів руйнуються інвесторськими проектами. На заміну публічним паркам і культурно-освітнім закладам приходять шоппінґ-моли, офісні приміщення та квартири класу “люкс”.
Так у невеликих громад, провінційних міст та (пост-)індустріальних регіонів забирають їхню останню привабливість.
В рамках програм ЄС, а також інших національних та міжнародних проектів, в минулі роки пропонувалось різного ґатунку навчання з “Cultural Management” та проводились проекти з “Cultural Mapping” в Україні. Закордонні експерти представляли різноманітні “best practices” зі своїх країн.
Ці проекти поширюють сучасні знання з менеджменту, стають джерелом важливих даних та фактів. Та вони, як правило, охоплюють передусім групу активістів громадянського суспільства (NGO) та відповідальних осіб на найвищому політичному рівні, але не локальні адміністрації та менеджмент середньої ланки. Відтак багато заходів “Capacity Building” у культурному менеджменті були і залишаються дієвими лише на короткий строк, не маючи сталої ефективності. На периферію вони виходять лише у рідкісних випадках. Бракує супроводу конкретної децентралізації в українській провінції.
Goethe-Institut в Україні у 2014-2016 роках у проектах Культурно-освітня академія та Plan Z показав модель того, як може відбуватись співпраця активістів, неурядових організацій та держустанов і як генеруються конкретні заходи. У завершальному заході Plan Z (2016) та в наступному заході Міністерства культури України (2017) взяли участь за власним бажанням 89 міських голів та понад 100 культурних активістів.
Тепер на засадах цього досвіду з 2018 року має зводитись Cultural Leadership Akademy для України. Міністерство культури у співпраці з Goethe-Institut та українським Інститутом культурної політики (ICP) хоче проводити навчання і сертифікацію.
В перспективі носіям повноважень з прийняття рішень у культурній сфері має надаватись, по можливості, всебічний, необхідний професійний інструментарій задля успішного проведення децентралізації в культурному секторі.
ЦІЛЬ АКАДЕМІЇ
– підтримка діячів (actors) локального рівня з малих громад та міст у здійсненні своєї керівної ролі;
– передача знань про партисипативні проекти і способи роботи;
– передача інструментарію з культурних та економічних процесів планування на основі “Cultural Mapping” та “Cultural Idea Designing”;
– підтримка у проведенні реалістичного аналізу специфічних культурних ресурсів та потенціалу, пошуку локальних та регіональних синергій, а також в розробці концепцій та принципів культурного й економічного розвитку малих міст та провінцій;
– налагодження мережевих зв’язків між ними та культурними неурядовими організаціями з одного боку та з представниками туризму, локальної економіки та інших інтересів – з іншого.
ОРІЄНТОВНІ ДАНІ АКАДЕМІЇ
Січень 2018: Конкурс та відбір тренерів
Лютий-квітень 2018: Підготовка тренерської команди німецькими експертами Патріком Фьолем та Констанце Штолль (етапи навчання у Києві: 12-15.2./19.2.1.3./17-20.4.2018)
Квітень 2018: Відбір учасників для Академії культурного лідера
Травень 2018 – травень 2019: у чотирьох регіонах країни тренери навчать 25 діячів (actors) локального рівня з малих громад та міст. Проект включає 5 навчальних заходів (модулів) та сертифікацію Міністерства культури.
Літо 2019: Створення публікації про проект (документація матеріалів).
Галерея Академії культурного лідера
