У Сумах відбувся черговий модуль Академії культурного лідера

“Академця культурного лідера” – це всесторонній, комплексний розвиток особистості. Це і фундаментальний теоретичний матеріал, і культурне збагачення учасників, розвиток творчого потенціалу та креативності.

Тренери другого модуля – Надія Чушак та Ярослав Мінкін – підібрали цікаві творчі завдання для учасників. Їхні методи націлені на максимально якісне засвоєння нових знань за короткий термін.

Не обійшли увагою і організацію вільного часу. Так у перший день учасники модуля відвідали Сумський обласний ТЮЗ та комедійну виставу «Вільна пара» авторів Даріо Фо та Франка Раме. А у другий день – Сумський обласний художній музей ім. Н.Онацького, де побачили оригінали творів образотворчого мистецтва, графіки, скульптури, декоративно-ужиткового мистецтва українських та закордонних митців минулих століть та сучасності.

Альбом модуля

 

ХТО МОЖЕ СТАТИ УЧАСНИКОМ АКАДЕМІЇ КУЛЬТУРНОГО ЛІДЕРА

Якщо Ви:

  • мешкаєте в малому місті або ОТГ;
  • працюєте в галузі культури (в органі місцевого самоврядування або закладі культури);
  • маєте досвід реалізації проектів соціально-культурного характеру;
  • мрієте змінити власне місто/ОТГ,

тоді Академія культурного лідера створена саме для Вас!

Необхідною умовою участі в Академії є обов’язкове відвідування 5 Модулів навчання згідно графіка

Академія культурного лідера (2018-09-04 бекап)

Децентралізація рішень та бюджетів у культурному секторі – це виклик для України та інших країн перехідного періоду. Територія взаємодії культури і громадянського суспільства, а також культури і економіки залишається неясною

Відтак політики, інституції та окремі діячі комунального рівня перебувають у складному становищі: центральний уряд хоче перекласти відповідальність на них, але у них відсутні

– моделі для переорієнтації наявної культурної інфраструктури, які обіцяють успіх

– візії для партиципативної культурної практики

– ідеї інноваційних пропозицій, зокрема для молодих людей.

Таким чином під тиском теперішньої економічної скрути в країні бюджети на культуру часто поспіхом скорочуються та перерозподіляються в інші сфери. Громадські заклади на кшталт бібліотек, музеїв, мистецьких шкіл, театрів та культурних центрів закриваються: наприклад у 2016 році це було 3000 бібліотек по всій країні, з них лише у рівненському регіону 22 в січні 2017 року.

У громадах та містах середнього розміру до цього додаються короткострокові економічні інтереси, внаслідок чого архітектурна спадщина та соціальна інфраструктура у історично сформованих центрах руйнуються інвесторськими проектами. Тоді на заміну публічним паркам і культурно-освітнім закрадам приходять шоппінґ-моли, офісні приміщення та квартири класу «люкс».

Так у невеликих громад, провінційних міст та (пост-)індустріальних регіонів забирають їхню останню привабливість.

В рамках програм ЄС, а також інших, національних та міжнародних, в минулі роки пропонувалось різного ґатунку навчання з «Cultural Management» та проводились проекти з «Cultural Mapping» в Україні. Закордонні експерти представляли різноманітні «best practices» зі своїх країн.

Ці проекти можуть стати джерелом важливих даних та фактів, поширювати сучасні знання з менеджменту. Та вони як правило охоплюють передусім групу активістів громадянського суспільства (NGO) та відповідальних осіб на найвищому політичному рівні, але не локальні адміністрації та менеджмент середньої ланки. Відтак багато заходів «Capacity Building» у культурному менеджменті були і залишаються дієвими лише на короткий строк, не маючи сталої ефективності. На периферію вони виходять лише у рідкісних випадках. Бракує супроводу конкретної децентралізації в українській провінції.

Goethe-Institut в Україні у 2014-2016 роках у проектах Культурно-освітня академія та Plan Z показав модель того, як може протікати співпраця активістів, неурядових організацій та держустанов і як генеруються конкретні заходи. У завершальному заході Plan Z (2016) та в наступному заході Міністерства культури України (2017) за власним бажанням взяли участь 89 міських голів та понад 100 культурних активістів, щоб з цього навчитися.

Тепер на засадах цього досвіду з 2018 року має зводитись Cultural Leadership Akademy для України. Міністерство культури у співпраці з Goethe-Institut та українським Інститутом культурної політики (ICP) хоче проводити навчання і сертифікацію.

На перспективу носіям повноважень з прийняття рішень у культурній сфері має надаватись, по можливості всеохоплююче, необхідний професійний інструментарій задля успішного проведення децентралізації в культурному секторі.

Отже ціль Академії:

– підтримка діячів (actors) локального рівня з малих громад та міст у здійсненні своєї керівної ролі,

– передача їм знань про партиципативні проекти і способи роботи,

– передача їм інструментарію з культурних та економічних процесів планування, на основі «Cultural Mapping» та «Cultural Idea Designing»,

– підтримка їх у проведенні реалістичного аналізу специфічних культурних ресурсів та потенціалу, пошуку локальних та регіональних синергій, а також в розробці концепцій та принципів культурного й економічного розвитку малих міст та провінцій,

– налагодження мережевих зв’язків між ними та культурними неурядовими організаціями з одного боку та представниками туризму, локальної економіки та інших інтересів.

ОРІЄНТОВНІ ДАНІ АКАДЕМІЇ

Січень 2018: Конкурс та відбір тренерів
Лютий-квітень 2018: Підготовка тренерської команди німецькими експертами Патріком Фьолем та Констанце Штолль (етапи навчання у Києві: 12-15.2./19.2.1.3./17-20.4.2018)
Квітень 2018: Відбір для учасників Академії культурного лідерства
Травень 2018 – травень 2019: у чотирьох регіонах країни тренери навчать 25 діячів (actors) локального рівня з малих громад та міст.  Проект включає 5 навчальних заходів (модулів) та  сертифікацію Міністерства культури.
Літо 2019: Створення публікації про проект (документація матеріалів).

Партнер проекту

Навчальна програма

ТРИВАЛІСТЬ КУРСУ: з травня 2018 до травня 2019 року.

Теми навчальних модулів включають наступні напрямки:

Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

Модуль 4

Модуль 5

Результатом навчання має стати розробка програми розвитку культурної політики та галузі культури у Вашому місті/ОТГ.
У разі виконання всіх вимог навчання та захисту програми розвитку – кожен учасник Академії отримає сертифікат Міністерства культури України .

Розклад занять

Дата/Місто 1 модуль 2 модуль 3 модуль 4 модуль 5 модуль
Вінницька область 14.06-16.06.2018 06.09 – 09.09.2018 01.11 – 04.11.2018 24.01.- 27.01.2019 28.03 – 30.03.2019
Запорізька область 7.06 – 09.06.2018 13.09 – 16.09.2018 08.11-11.11.2018 31.01 – 3.02.2019 11.04.- 13.04.2019
Сумська область 31.05 – 02.06.2018 20.09 – 23.09.2018 15.11 – 18.11.2018 07.02.- 10.02.2019 18.04 – 20.04.2019
Тернопільська область 21.06 – 23.06.2018 27.09 – 30.09.2018 22.11 – 25.11.2018 14.02.- 17.02.2019 16.05 – 18.05.2019

Академія культурного лідера

ТРЕНЕРИ АКАДЕМІЇ

СЕРГІЙ ЖУКОВСЬКИЙ

Дізнатися більше

СЕРГІЙ ЖУКОВСЬКИЙ

НАДІЯ ЧУШАК

Дізнатися більше

НАДІЯ ЧУШАК

Партнер проекту

ПРО АКАДЕМІЮ

Децентралізація рішень та бюджетів у культурному секторі – це виклик для України та інших країн перехідного періоду. Територія взаємодії культури і громадянського суспільства, а також культури і економіки залишається невизначеною.

Як наслідок – політики, інституції та окремі діячі комунального рівня перебувають у складному становищі: центральний уряд хоче перекласти відповідальність на них, але у них відсутні:

– моделі для переорієнтації наявної культурної інфраструктури, які обіцяють успіх;

– візії для партисипативної культурної практики;

– ідеї інноваційних пропозицій, зокрема для молодих людей.

Під тиском теперішньої економічної скрути в країні бюджети на культуру часто поспіхом скорочуються та перерозподіляються в інші сфери. Громадські заклади на кшталт бібліотек, музеїв, мистецьких шкіл, театрів та культурних центрів закриваються. Наприклад, у 2016 році це було 3000 бібліотек по всій країні, а в січні 2017 року лише у Рівненському регіоні – 22.

У громадах та містах середнього розміру до цього додаються короткострокові економічні інтереси, внаслідок чого архітектурна спадщина та соціальна інфраструктура історично сформованих центрів руйнуються інвесторськими проектами. На заміну публічним паркам і культурно-освітнім закладам приходять шоппінґ-моли, офісні приміщення та квартири класу “люкс”.

Так у невеликих громад, провінційних міст та (пост-)індустріальних регіонів забирають їхню останню привабливість.

В рамках програм ЄС, а також інших національних та міжнародних проектів, в минулі роки пропонувалось різного ґатунку навчання з “Cultural Management” та проводились проекти з “Cultural Mapping” в Україні. Закордонні експерти представляли різноманітні “best practices” зі своїх країн.

Ці проекти поширюють сучасні знання з менеджменту, стають джерелом важливих даних та фактів. Та вони, як правило, охоплюють передусім групу активістів громадянського суспільства (NGO) та відповідальних осіб на найвищому політичному рівні, але не локальні адміністрації та менеджмент середньої ланки. Відтак багато заходів “Capacity Building” у культурному менеджменті були і залишаються дієвими лише на короткий строк, не маючи сталої ефективності. На периферію вони виходять лише у рідкісних випадках. Бракує супроводу конкретної децентралізації в українській провінції.

Goethe-Institut в Україні у 2014-2016 роках у проектах Культурно-освітня академія та Plan Z показав модель того, як може відбуватись співпраця активістів, неурядових організацій та держустанов і як генеруються конкретні заходи. У завершальному заході Plan Z (2016) та в наступному заході Міністерства культури України (2017) взяли участь за власним бажанням 89 міських голів та понад 100 культурних активістів.

Тепер на засадах цього досвіду з 2018 року має зводитись Cultural Leadership Akademy для України. Міністерство культури у співпраці з Goethe-Institut та українським Інститутом культурної політики (ICP) хоче проводити навчання і сертифікацію.

В перспективі носіям повноважень з прийняття рішень у культурній сфері має надаватись, по можливості, всебічний, необхідний професійний інструментарій задля успішного проведення децентралізації в культурному секторі.

ЦІЛЬ АКАДЕМІЇ

– підтримка діячів (actors) локального рівня з малих громад та міст у здійсненні своєї керівної ролі;

– передача знань про партисипативні проекти і способи роботи;

– передача інструментарію з культурних та економічних процесів планування на основі “Cultural Mapping” та “Cultural Idea Designing”;

– підтримка у проведенні реалістичного аналізу специфічних культурних ресурсів та потенціалу, пошуку локальних та регіональних синергій, а також в розробці концепцій та принципів культурного й економічного розвитку малих міст та провінцій;

– налагодження мережевих зв’язків між ними та культурними неурядовими організаціями з одного боку та з представниками туризму, локальної економіки та інших інтересів – з іншого.

ОРІЄНТОВНІ ДАНІ АКАДЕМІЇ

Січень 2018: Конкурс та відбір тренерів
Лютий-квітень 2018: Підготовка тренерської команди німецькими експертами Патріком Фьолем та Констанце Штолль (етапи навчання у Києві: 12-15.2./19.2.1.3./17-20.4.2018)
Квітень 2018: Відбір учасників для Академії культурного лідера
Травень 2018 – травень 2019: у чотирьох регіонах країни тренери навчать 25 діячів (actors) локального рівня з малих громад та міст.  Проект включає 5 навчальних заходів (модулів) та  сертифікацію Міністерства культури.
Літо 2019: Створення публікації про проект (документація матеріалів).

В Мелітополі стартувала Академія культурного лідера

7 червня Мелітополь став навчальною платформою для  культурних діячів Із Запорізької, Донецької,   Луганської та Дніпропетровської областей. В ПК  ім.Т.Г.Шевченка стартувала Академія культурного лідера – 3-денна серія тренінгів зі створення  культурних мап областей; вивчення успішних  міжнародних практик децентралізації в сфері культури; світового кафе: роль культури в розвитку спільноти, роль культури в розвитку суспільства, роль культури в економічному розвитку.

В Мелітополі стартувала Академія культурного лідера